大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于约翰杜威灭蚊子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍约翰杜威灭蚊子的解答，让我们一起看看吧。
《镰刀灭蚊子》
约翰.杜威是美国著名的哲学家、教育家。小时候，杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。一年夏天，学校刚扩建完毕,很多地方需要清理。杜威的班级蚊子特别多, 尤其傍晚，学生被叮咬得根本无心上课。一天放学时， 老师吩咐学生自带工具，准备进行"灭蚊”行动。第二天，同学们带来了各种工具，捕蚊网、灭蚊拍、灭蚊药水等等。当杜威拿着把镰刀走进教室时，同学们都露出了吃惊的表情，用镰刀灭蚊子?真是天大的笑话!接 下来，同学们在教室里忙了起来，直到累得筋疲力尽， 蚊子还是不断冒出来，怎样都消灭不完。而杜威呢，他独自走出教室，来到后面的一片杂草丛旁，挥舞镰刀割起草来。同学们发现，随着杂草的清除，加上大家的努 力，蚊子似乎消失了。同学们这才佩服起杜威来，杜威则红着脸说: "昨天我发现， 教室后面的杂草丛才是蚊子的来源和藏身之处，把杂草清理掉,蚊子会彻底消失。"
人生道理：
只有看清事物的本质,找到问题的根源，才能彻底而有效地去解决问题。
谢谢邀请。
作为一名小学毕业生的家长，我对于这个问题还是有很多亲身经历的，也有一定的发言权。对于教育焦虑，其实是家长对孩子将来发展的一种期待的实现难度的体现，也是对当前教育资源分配不均带来的直接反应。线面说说我的教育焦虑吧。
说实话，我本科学的专业是教育学专业。因为学了这个专业，对于教育的认识比一般的人更深入。在孩子1-3年级的时候，我从来没没让孩子上学科补习班，只是上了一个小提琴班、跳舞班以及英语班。当别的孩子上语文、数学的时候，我就说没必要，让孩子自然成长。于是前3年，我的孩子就没有上过辅导班（英语我是当做特长来上的）。学习成绩还是不错的，1-2年级都是双百，3年级有所下滑，但还是能够接受。应该说，对于孩子的教育焦虑，我在前三年几乎没有。4年级的时候，因为我出国访学，带着孩子在美国待了一年，这一年美国生活，也让我体会到了什么是快乐教育，应该说也没有任何的教育焦虑，因为美国孩子小学阶段既没有考试，也没有排名，只有一个及格线，只要几个了就行，孩子跟多的是在学校玩，这一年也真是践行了我的快乐教育的理念。
但是，教育焦虑从5年级开始了：
这种教育焦虑第一个来源是自孩子的学习成绩。在美国一年，英语有了大幅度的提升，回来之后的英语考试几乎都是满分。但是语文和数学拉下了很多。特别是数学，五年级第一学期下来，在班上只有中等偏下了，这不是她的成绩真实体现。我就有点焦虑了，同学之间的比较是教育焦虑的第一来源。
教育焦虑的第二个来源是升学压力。由于我所在的地区按照义务教育就近入学的话，没有好的初中，整个区最好的初中就是武汉外国语学校。但是这个学校是面对武汉市招生，还要考试。其他的就近入学的学校都不怎样。如果就近入学，入学没问题，但是考虑到好初中意味着好高中，好高中意味着好大学。这种压力就不言而喻。于是就有了择校的打算，要择校的话，可选择的机会很多，但是压力就很大。比如武汉外校，2019年招生400人，有近6000人报名。录取率非常低。升学压力，其实就是教育资源短缺的压力。
第三个压力来自于各类培训机构。现在各培训机构大量宣传、召开家长会，人为制造焦虑，给家长抗各种数据，看各种招生中的竞争，让家长觉得压力无比，最终选择到培训机构就读。
我也就是在这种压力下，开始了各类培训，为了能够考入武汉外国语学校，从5年级开始培优，6年级就进行专项考试技能培训，学费就不说了，6年级下半年的培训费就是2万多。最终孩子还是没有考入外校，差7分，最终选择了武汉外校美加分校，虽然不如外校，但是也是外校系统的，就是学费有点贵。没办法，为了孩子，现在的家长也是拼了。作为一个学习教育学的大学老师对于孩子的教育最终都抵不住这种教育焦虑，作为大多数的家长，应该怎样面对这种教育焦虑呢？经过我的亲身经历，我想要从如下几个方面做好心理准备：
第一，对孩子教育的合理定位
每个家长都希望自己的孩子能够有好的发展。但是不是每个孩子都能够考上北大清华，如果从小就以北大清华为目标，这种压力就会非常大。以我为例，其实考武汉外校原本不是我的目标，我也知道孩子的情况，但是因为有一年的国外学习经历，符合外校的报名条件，于是就选择了报考。这也算是人为压力的一种。要根据孩子的具体情况，给与他具体的发展目标，相应的压力就会小很多。
第二，有合理的心态
其实现在很多教育焦虑都是来自不平衡的心态。这种心态集中体现在孩子之间的攀比上。我们经常会跟孩子说，你看别人家的孩子怎样怎样。这就是一种攀比心态。其实，我们的攀比总是那孩子的短处与别人家的长处相比，或者总是与班上最好的孩子比。我们从来不会将自己的孩子与成绩差的孩子比。这就是我们应该调整的心态。调整这种心态的前提是，孩子尽力学习了就行，如果孩子总是吊儿郎当，家长可以焦虑。但是，如果孩子已经很努力了，父母就应该承认孩子的能力与水平，不要过度强调对孩子的要求。选择合理的要求就行。
第三，注意科学育儿
合理定位和合理心态并不是完全放弃，随波逐流，这也是不行的。孩子的教育是门大学问，家长在其中起到非常重要的作用。现在注重家校合作，家庭教育是学校的教育的基础，也是学校教育的有益补充。良好的家庭教育，会给孩子带来无限的好处。因此，我们在教育孩子的过程中，还是要注意方法，尽量用科学的方法。激发孩子的最大潜能。只有这样，孩子不后悔，父母也不后悔。大家快乐成长，才会减轻教育教育焦虑。
总之，教育教育是任何社会都有的一种心里状态，只是在不同的国家，不同的社会阶层，这种焦虑状态不一样。穷人焦虑，他们焦虑的是如何能够进入学校，如何支付高昂的学费；富人也焦虑，富人也希望自己的孩子能够学到真知，将来继承自己的事业；中产阶级也焦虑，他们焦虑的是如何能够让孩子成功进入好学校，将来怎样成功。
我是一位老师也是一位家长，我认为现在普遍存在的教育焦虑一方面来自现实生活，一方面来自曾经发生在自己身上的各种遗憾。
教育焦虑来自社会
从上学的那天起，学生就知道分数的重要性，从小孩到老人没有不知道分数意味着什么，家长见面聊的最多的是“你家孩子考试咋样？”“你家孩子又报了什么班？”······
无形中就会让家长产生教育的焦虑。
我接触过不少一年级的家长，一年级第一学期期中考试的时候，不夸张的说家长焦虑的睡不着觉的不在少数，反而孩子像没事人一样。
希望孩子实现自己的“愿望”
因为种种原因，父母没有实现自己当年的愿望，于是，这种夙愿被强加在孩子身上，强行要求孩子按照自己的想法生活、学习，总希望孩子可以实现自己当年的愿望。
解决父母的教育焦虑，可以从这两方面入手：
1.想让孩子学习好，方法很重要
想让孩子学习好，这点没有错误，错误就在想让孩子学习好的方法上面。
例如：总拿“别人家的孩子”和你的孩子作对比，将自己的想法强加给孩子。
想让孩子学习好，要引导孩子找到自己努力的方向，要尊重孩子自己的选择和想法，让孩子明白自己的未来掌握在自己的手里。
2.不要逼着“窝里的蛋”飞
做父母的我们不要给孩子设计发展的模式，不要让孩子做自己的“接力棒”，孩子有自己的理想和追求，我们应该给孩子创造一块自由驰骋的天地，而不是越俎代庖，强人就己。
所以说，想缓解家长的教育焦虑从认识焦虑的起因开始，想解决教育焦虑从不强加自己的想法给孩子开始！
我是@然规教育说，一个专注儿童心理学、家庭教育知识分享的教育工作者。
到此，以上就是小编对于约翰杜威灭蚊子的问题就介绍到这了，希望介绍关于约翰杜威灭蚊子的2点解答对大家有用。