大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三招灭蚊子提纲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三招灭蚊子提纲的解答，让我们一起看看吧。
《捉蚊趣事》提纲如下：
一、开头
开门见山，直接说明“捉蚊”的有趣，让你难忘。
二、主体
1.略写蚊子带来的苦恼，从而引出“捉蚊”一事。
2.想着“捉蚊”的过程。注意用上合适的描写方法，尤其是“捉蚊”过程中的动作。
3.略写“捉蚊”效果及自己的感受。
三、结尾
首尾呼应，照应开头，再次说出“捉蚊”的有趣。
我拿出电蚊拍，啪啪乱挥一通，一只蚊子也没有阵亡。
我抬头一看，原来都跑到天花板上去了，我气得手电筒丢了，拿出扫把往天花板上一扫，白灰全都掉下来了，可却没见到一只蚊子。如此激战一回，以我大败而告一段落。于是我想着猛攻不行就试试智取吧。
我拿出蚊香和打火机，点了一个蚊香，这些蚊子全都跑了，我急忙关上纱窗，不能再让蚊子进来了。
在我筋疲力尽躺在床上的时候，来电了！真是天助我也。终于可以睡个好觉了。
五年级下册神奇探险之旅提纲：
我们知道这次习作要确定以下几个要素：人物（和谁一起去探险），地点场景（茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川），随身携带的装备（指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷）探险过程中可能遇到的险情（遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩）
如果同学们有过攀岩、漂流的经历，那么就可以在自己的经历中加入一些虚构的突发险情，这样可以使习作变得像小说的历险记一样充满可读性。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，这是本次习作的难点，需要丰富的课外知识来补充。比如，荒岛求生，需要解决饮食和人身安全的问题；热带雨林，需要考虑蚊虫叮咬和蟒蛇的攻击；茫茫大漠，遇到沙尘暴，或者迷失方向、断水断粮该怎么解决……同学们可以通过上网查找解决这些问题的方法，在行文中埋下伏笔，后边就可以水到渠成一气呵成。不会埋伏笔的同学也可以在写完全文之后，再回过头来看看需要在前文补充点什么，后边的情节发展才不会显得太突然，补充的这个内容就是伏笔。
此外，还有心情变化，这也是探险历程必不可少的。从出发前的“兴奋”，到历险时的艰难“想打退堂鼓”，再到最后成功的“喜悦、激动”，把这些感受在行文中细细描绘出来，便能让人“身临其境、感同身受”了。
神奇的探险之旅提纲：
第一小节开门见山，直截了当地介绍我和谁参加探险之旅。对与我一起的人概括一下这个人的特点，最好是跟探险有关的，比如“胆小心意”“胆大心细”等。
第二节介绍你们来到哪里，可以写看到什么样的景象，环境描写，渲染恐怖、奇妙等气氛，通过语言和动作描写，展示遇到危险时大家的表现。要贴合人物的性格去写。
第三节具体写遇到的危险中最令你感到害怕或者恐慌的，比如食人花，可以展开想象，用比喻、拟人、夸张等修辞手法进行描写，可以制造紧张感。
第四节可以结尾了，给读者留下悬念，比如：看到这一切，冷静的向导连忙转身，他将随身携带的手电筒向食人花扔去……
写作指导】
第一步:审题
“神奇的探险之旅”要求我们编一个惊险刺激的探险故事。写的故事一定要曲折、惊心动魄，突出“神奇”和“惊险”，让读者看了觉得很刺激，留下深刻印象。
第二步:选材
①人物:经验丰富的探险爱好者
②地点:挑选自己最熟悉的地点来写
③装备:地图、手电筒、防身刀具、呼叫机
④险情:遇到毒蛇、迷路、不明野兽
第三步:构思(列提纲)
①开头:
交代探险的主要成员和探险的地点。(说说探险的目的)
②中间:
探险过程中经历了什么事——“探”
探险过程要丰富，一波三折——“险”
遇到了什么困难？如何化险为夷的？
③结尾:
谈谈探险后的心得体会——团队合作精神，勇敢坚强永不放弃的精神，吃苦耐劳的精神
到此，以上就是小编对于三招灭蚊子提纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于三招灭蚊子提纲的3点解答对大家有用。